2015-03-23 17:53
#Замальовки на полях...
або як визначити психа ;)
Потягнуло мене сьогодні навести порядок у своїй сумці. Ну ви ж знаєте, що зазвичай в жіночій сумці є все, крім цього. І в процесі наткнулася на старий блокнот, а там на #малюнок .
Цей #портрет я колись малювала в поїзді. Навпроти мене сиділа зовсім юна #дівчинка , в якої в житті сталася дуже неприємна особиста подія. Вона довго розповідала про це мамі по телефону і плакала. А я, ставши випадковою слухачкою, розмірковувала над її ситуацією і автоматично малювала. Вийшло зовсім не схоже — талант не проп'єш =)
Тоді мені було дуже шкода цю дівчину і, виходячи серед ночі на своїй зупинці, я залишила їй записку, що не потрібно переживати, бо попереду все життя і їй обов'язково ще пощастить. Так мені тоді захотілося!
Так от, про психів =) Я не можу сидіти спокійно, коли розмовляю по телефону. Якимось дивовижним чином мої руки самі починають малювати — на папері, на килимкові під мишку, на склі, на піску. І ці “шИдеври” прикрашають все навколо, часом доставляючи мені неприємності. Ага, одного разу я так почала малювати на титульній сторінці дипломної роботи!
Кажуть, що по таких малюнках можна визначити характер людини. Судячи по всьому, моє місце психлікарні вже за мною плаче =)
13

Коментарі 14

  • 2015-03-23 19:11
    Нарываетесь на комплимент? :))) Я не спец по рисункам, но что-то они да точно обозначают. При этом разговор по телефону должен был отражать ваше мнение об услышанном/рассказанном в картинках. Я не рисую во время разговора, а что-то делаю: готовлю, убираю, мою что-нибудь. А потом оказывается, что я суп не посолила или пересолила :))) Лучше уж рисовать.
    • 2015-03-24 10:42
      Я как чукча - что вижу, то пою)) 
       
      А когда дома разговариваю, то тоже что-то постоянно делаю... временами кажется, что телефон вот-вот упадет или в кастрюлю с супом, или в раковину, или ещё куда похлеще. А на работе руки некуда девать, поэтому появляются зарисовки сумасшедшего)
      • 2015-03-24 10:50
        :)) та ладно. ничего сумасшедшего нет. я в школе страдала обрисовками тетрадок (сзади) и полей, когда скучно было (почти всегда) :)))
  • 2015-03-23 19:17
    У мене був однокласник, який дуже гарно малював. Особливо багато він малював на уроках, усі поля у зошитах та чисті листи були в малюнках=) Прям справжні комікси)  
    Я малюю не так гарно, як Ви, але коли мені на парі нічого робити, також починаю малювати абищо) Іноді виходить щось прикольне, аж самому подобається)
    • 2015-03-24 10:45
      )) о, пам'ятаю, які можуть бути "цікаві" уроки в школі)) Ми тоді встигали не тільки малювати, але й в ігри грати, записочки по класу пускати і ще багато чого "важливого")) 
       
      І дякую)
      • 2015-03-24 12:26
        Як часто мені ці записочки прилітали на стіл і скільки там було цікавого)))
      • 2015-03-24 17:09
        Та і в універі ситуація майже не змінилась) Іноді такі пари нудні бувають, що вже не знаєш чим зайнятися. Вже і не спасає телефон з інтернетом. І тоді таке малювання в самий раз) Здається, що і пара закінчується трохи швидше)
  • 2015-03-23 23:23
    Я надіюсь 2 квітки були намальовані перед колоском і зірочками?
    • 2015-03-24 10:49
      А ви в цьому бачите приховане значення? Якщо не помиляюсь, спочатку був колосок, а далі квітки, потім вже щось незрозуміле з зірками.
  • 2015-03-24 12:25
    В свій час я любила рздивлятися дитячі малюнки і дещо знаю, якщо порядок такий, то це дуже добре!
    • 2015-03-24 12:34
      Ну там часові проміжки дуже великі між ними - перший десь 2 роки назад, другий - приблизно вересень-жовтень 2014, а останній - на днях.  
      А чим саме це добре? Ну цікаво!
      • 2015-03-24 12:53
        Може і примітивно, але порахуйте кількість предметів на малюнках, 1 колосок - я все сама, 2 квітки - в двох легше, 3 зірки...
        • 2015-03-24 13:05
          Ха-ха)) Пора шукати третю зірку)) Прикольно)) 
          Дякую за гарний настрій!
          • 2015-03-24 13:24
            Я вмію, звертайтеся)))

Наступний запис

2015-03-22 23:11

Мармурова #печера…

11
17

© 2010 - 2024. Всі права захищено.